Titre : Représentations Sociales et Émotions : une analyse psychosociale de la construction sociale de la connaissance
Intervenant : Bouriche Boumédine - Laboratoire de Psychologie Sociale UR849, Aix Marseille Université
Résumé :
L'un des principaux enjeux de la Théorie des Représentations Sociales (TRS) est d’examiner sa sensibilité à l'immédiateté du contexte. Lors de ce séminaire, je soutiendrai l’idée que, en tant que manifestations de l’expérience de la vie quotidienne, les émotions sont particulièrement pertinentes dans cette perspective car elles constituent des modalités potentielles d’émergence, de renforcement ou de transformations des RS. En effet, la nature intrinsèquement changeante de l'environnement exige un système signalant cette variabilité. L'hypothèse générale est que les émotions fournissent, à un niveau individuel, cette fonction de signal au service du maintien de la continuité entre constructions de sens et réalités du monde. Cette hypothèse situe par conséquent l'étude des relations entre RS et émotions dans une approche théorique centrée sur une dynamique de stabilité et de changement.
Le premier temps du séminaire sera consacré à la présentation de l’approche conceptuelle adoptée. Il abordera les principaux concepts (RS et Émotion), une récente revue de la littérature sur les relations entre RS et émotions, et mettra l’accent sur la forte homologie fonctionnelle entre les deux concepts, au service de mêmes enjeux. Considérant les RS comme des processus cognitivo-émotionnels, le temps fort de cette première partie du séminaire sera consacré à la promotion d’un modèle de l’étude de la dynamique RS/émotions en 5 phases, s’appuyant sur une triangulation théorique et méthodologique dans laquelle l’approche dialogique des RS (Marková, 2000, 2003, 2008) et le partage social émotionnel (Rimé, 2005, 2009) occuperont une place centrale.
La seconde partie du séminaire s’attachera à présenter l’approche empirique des quatre premières phases du modèle. Je montrerai à propos d'un objet RS (le travail en équipe) : 1) l’importance d’identifier le contenu et la structure de l’objet RS, 2) comment l'expérience vécue de l'objet socio-représentationnel se trouve modelée par les représentations existant dans l'espace social, 3) comment cette expérience, lorsqu’elle implique des émotions, va à son tour avoir un impact sur l’activation des connaissances à propos de l'objet RS (ancrage psychologique), et 4) comment cet ancrage psychologique va se traduire dans l'espace interlocutoire.
En permettant l’analyse de l’articulation entre subjectivité sociale et subjectivité individuelle, je conclurai le séminaire sur l’importance de l’étude des relations en RS et émotions pour la psychologie sociale. J’insisterai en particulier sur l’idée de considérer le processus individuel de production de sens lié à l’expérience émotionnelle, et la sociogenèse des RS dans leur rapport à la réalité, comme appartenant à un seul et même but : la préservation et le développement de visions fonctionnelles et rassurantes du monde.
